Aprender haciendo, desde el aula
Mi experiencia con la enseñanza presencial comenzó con cursos prácticos de electrónica y, a lo largo de los años, pasó a incorporar también metodologías orientadas a la innovación, la creatividad y la resolución de problemas.
En diferentes contextos, la propuesta siempre ha sido acercar la teoría, la práctica y la participación activa de los estudiantes.
Design Thinking, innovación y aprendizaje activo
Mi experiencia en el aula también ha incorporado metodologías orientadas a la creatividad, la innovación y la resolución de problemas.
Entre 2022 y 2025, fui profesor de Design Thinking en el curso de Gobernanza e Innovación Pública de la FGV, en colaboración con CAF, trabajando con estudiantes vinculados a diferentes áreas de la administración pública.
Aprendizaje centrado en problemas reales
Las actividades buscaban acercar los conceptos de innovación a situaciones concretas, estimulando el análisis, la colaboración, la creación de prototipos y el desarrollo de soluciones.
Proyectos orientados a la administración pública
A lo largo de las clases, los participantes desarrollaron proyectos y utilizaron herramientas de apoyo para estructurar problemas, comprender a los usuarios y probar propuestas de solución.